FORMATION DE FORMATEUR OCCASIONNEL Présentiel

Définition du champ d'application et des fondamentaux

Rôle et responsabilité du formateur(trice), moniteur(trice) ou tuteur(trice)

Transférer efficacement une compétence en situation de travail.

Ingénierie de formation et pédagogique

Besoins et Objectifs de formation / Objectifs pédagogiques

Déroulement d'une formation

Le processus d'apprentissage et ses outils pédagogiques

Animer une formation, animer une formation, avec travail préalable à réaliser

Les types et modalités d'évaluation

Les exigences QUALIOPI appliquées à l'Académie PONTICELLI

Présentation de l'outil de gestion de la formation DENDREO applicable au sein de l'Académie PONTICELLI

Posséder une expertise

Capacité d'animation et d'échange avec un groupe

Envie de transmettre

Réaliser un travail pratique en amont

Evaluation individuelle constituée de questions ouvertes, QCM et questions à trous.

Certificat de réalisation de l'action de formation

Délai d'accès: 72 heures

• Savoir ce qu'est "être formateur"
• Savoir transmettre son savoir et ses compétences
• Savoir créer un support de présentation type power point
• Savoir organiser et animer une formation
• Connaître le processus d'apprentissage
• Vous considérez vous comme "Expert"?
• Vous considérez vous comme "Volontaire"?
• Êtes vous apte à communiquer vis à vis d'un groupe?
• Vous considérez vous comme "Pédagogue"?
• Vous considérez vous comme "Exemplaire"?
• Avez vous l'envie d'apprendre?